Osnovna škola Pavao Belas

U proteklih godinu dana svi smo zajednički, primorani pandemijom, napravili veliki digitalni skok. Digitalna sredstva komunikacije pokazala su se izuzetno važnima kako bismo nastavili funkcionirati suočeni s globalnom zdravstvenom krizom. Međutim, veća upotreba Interneta znači i veću izloženost mrežnim rizicima, posebno za najmlađe među nama. Zabrinutost u svezi s cyber kriminalom, privatnošću, dezinformacijama i lažnim vijestima, govorom mržnje, cyberbullyingom, izloženošću štetnom sadržaju i grabežljivim ponašanjem porasla je od pojave koronavirusne krize. Kao korisnici Interneta, svi smo suočeni s istom dilemom: kako maksimalno iskoristiti mogućnosti koje nam donosi digitalno okruženje, istodobno ublažavajući bilo koju potencijalnu negativnu nuspojavu koju bi to moglo rezultirati? Odgovor na to pitanje dali smo radom na aktivnostima u ovom projektu kojim i ove godine želimo podići svijest o sigurnom korištenju Interneta.

Ovih dana izvannastavna eTwinning grupa pod mentorstvom prof. Ivane Lovrić privodi kraju još jedan međunarodni projekt. Projekt je imao za cilj potaknuti učenike na čitanje i pisanje te na korištenje školske knjižnice kao mjesta za komunikaciju.

U projektu su sudjelovali partneri iz Hrvatske, Italije, Španjolske, Francuske, Turske, Poljske, Rumunjske i Gruzije. Našu školu su predstavljali učenici šestog razreda.

Učenici naše škole sudjelovali su ove godine po četvrti put u eTwinning projektu u kojem su učili od istaknutih stručnjaka, znanstvenika i profesora te su istraživali povijest hrvatskoga, bosanskoga, srpskoga i makedonskoga jezika.

Učenici sedmih i šestih razreda sudjelovali su u projektu The Storyteller B@g pod mentorstvom profesorica Ivanke Tomić i Ivane Lovrić. Projekt su osmislile partnerice iz Portugala, a sudjelovali su još i partneri iz Španjolske, Turske, Gruzije, Poljske i Rumunjske. Sve naše brojne aktivnosti možete vidjeti na linku: STORYTELLER B@G WAKELET

NAŠE ŠKOLE NA KARTI

Učenici naše škole sudjelovali su u e-Twinning projektu Breaking News – My Favourite Book. Cilj je projekta bio popularizacija čitanja i razvoj medijske pismenosti učenika. Učenici su odabrali svoju najdražu pročitanu knjigu te su je prepričali u formi vijesti, a  zatim je partnerska škola snimala videovijesti u trajanju do 5 minuta. Moji su učenici snimali videovijesti na temu "Smogovaca" jer je partnerska škola za nas odabrala tu knjigu. Učenici su samostalno snimali vijesti te su ih montirali i dodali su pozadinu na snimku. Učitelji partnerskih škola organizirali su natječaj za odabir najbolje videovijesti u svojoj zemlji. Projekt je trajao dvije školske godine jer učenici partnerskih škola zbog nepovoljne epidemiološke situacije nisu uspjeli u prošloj školskoj godini snimiti videovijesti. U projektu su sudjelovali partneri iz Hrvatske, Turske, BiH, Slovenije i Sjeverne Makedonije.

Turistički vodič koji su izradili učenici šestog razreda u sklopu eTwinning projekta „Journey to Cultures“. Naši učenici su istraživali atrakcije koje su im zadali francuski partneri, a potom u alatu Thinglink izradili svoju stranicu

TOURIST GUIDE BOOK

U sklopu projekta „Journey to Cultures“ učenice šestog razreda su surađivale na pjesmi posvećenoj miru.

AKROSTIH PJESMA

Mediji i računalna tehnologija su postali sastavni dio života djece u 21. stoljeću. U posljednje dvije godine računala su ušla u domove skoro svakog učenika u Hrvatskoj zbog epidemije COVID-a 19.

Kao novo sredstvo za učenje, računalo se iskoristilo da pruži učenicima vrijedne informacije potrebne za njihov rad u vrijeme nastave na daljinu. Učenici 5. i 7. razreda su sudjelovali u međunarodnom projektu "The intelligent digital student" u kojem su preko slika, video i audiozapisa prikazivali gradivo koje obrađuju na nastavi hrvatskoga jezika.

Kodiranje i programiranje važne su kompetencije koje će otvoriti nove mogućnosti našim učenicima. Učenje programiranja pomaže nam da shvatimo svijet oko sebe koji se brzo mijenja, proširimo svoje razumijevanje o tome kako funkcionira tehnologija te da razvijemo vještine i sposobnosti kako bismo istraživali nove ideje i bili inovativni. Osnovna digitalna pismenost svake osobe u digitalnom dobu treba uključivati razumijevanje programiranja i razvoj ključnih kompetencija povezanih s računalnim razmišljanjem, kao što su rješavanje problema, suradnja i analitičke vještine. Europski tjedan programiranja društvena je inicijativa čiji je cilj na zabavan način svima približiti programiranje i digitalnu pismenost.

Ove se godine CodeWeek održavao od 9. do 24. listopada 2021. Europskom tjednu programiranja pridružili su se i učenici 5. b i 5. c razreda OŠ Pavla Belasa.   Prijavili su svoje aktivnosti na stranicu CodeWeek te se pridružili i eTwinnning projektu EU CODE WEEK – PIXELART 2. Cilj projekta je potaknuti učenike na jednostavan pristup kodiranju pomoću PixelArt tehnike.  U tehnici Pixelarta učenici su izradili na papiru i pomoću alata PixelArt likove životinja, članova obitelji, zastava, glagoljičnih slova…

Ivanka Tomić, profesorica hrvatskoga jezika

Više pogledajte ovdje

Naša je škola u suradnji s OŠ Antuna Augustinčića iz Zaprešića pokrenula projekt We celebrate European Day of Languages kojim će se obilježiti Europski dan jezika kako bi se učenici upoznali s bogatstvom jezika u svijetu i podigli svijest o važnosti učenja stranih jezika.

Naše su učiteljice 24. i 25. kolovoza sudjelovale na edukaciji "eTwinning - kako i zašto?" u organizaciji Srednje škole Ban Josip Jelačić, Udruge za cjeloživotno obrazovanje Panta rei i Grada Zaprešića. Učitelji su na predavanju mogli sve o zajedničkom projektu na lokalnoj razini, suradnji osnovnih škola i srednje škole, umrežavanju profesora na nacionalnoj i europskoj razini te o evaluaciji i diseminaciji projekta.

Jezik gradi mostove među ljudima, a jezična je  raznolikost snažan alat za poticanje većeg međukulturnog razumijevanja. Učenici OŠ Pavla Belasa sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu "Paleografski ambasadori - Međunarodni dan materinskoga jezika 2021. Ideja je projekta  da učenici pripadnici različitih kultura zajedno obilježe Međunarodni dan materinskoga jezika 2021. na zabavan, poučan i inovativan način. Tema projekta  usko je povezana s temom UNESCO-a Međunarodni dan materinskoga jezika 2021. -  „Poticanje višejezičnosti za uključivanje u obrazovanje i društvo “.

Učenici 6. A , 6. B i 8. B razreda sudjelovali su u eTwinning projektu Good Act Epidemic. Projekt je počeo u listopadu, a završio je u svibnju. Prva je aktivnost bila učiniti dobro djelo prema planetu Zemlji, a učenici su čistili okoliš škole, reciklirali, posadili su stablo kaki jabuke u školskom dvorištu. Cilj je bio da učenici kroz iskustveni, timski i suradnički rad usvoje navike dobrog ponašanja prema okolišu.

Učenici 6. A naše škole sudjelovali su u eTwinning projektu A European Cookbook. Projekt je započeo u veljači, a završio je u svibnju. Na početku su projekta učenici zajednički stvorili upitnik o prehrambenim navikama u svojoj zemlji. U projektu je uz našu školu sudjelovao i 31 učitelj i 138 učenika iz Cipra, Portugala, Sjeverne Makedonije, Slovenije, Češke, Belgije, Njemačke, Španjolske, Francuske, Italije, BiH, Norveške, Gruzije, Ukrajine, Poljske, Tunisa, Moldavije, Švedske, Rumunjske, Armenije, Turske i Litve.

Učenici sedmih i osmih razreda sudjelovali su u projektu: Talk about your country in 1 minute u koji  je bilo uključeno šest država.

Učenici šestih razreda sudjelovali su u projektu Eye to Eye with Endangered Species. Projekt je trajao od rujna do svibnja, i uklopio se u kurikulum engleskog jezika za šesti razred. Cilj projekta je bio razmijeniti znanje o ugroženim životinjskim vrstama i potaknuti učenike na očuvanje okoliša te empatiju prema zaštićenim životinjskim vrstama. Uz to, potaknuti upotrebu engleskog jezika i upotrebu novih web alata.

Učenici šestih razreda naše škole sudjeluju u eTwinning projektu The Multilingual book. Projekt je započeo u rujnu, a završava u lipnju. Radi se o izuzetno zahtjevnom i slojevitom projektu kojeg su pokrenuli predstavnici Turske i Portugala. Uz njih sudjeluju i učitelji i učenici iz Španjolske, Rumunjske, Gruzije, Poljske, Irske i naravno Hrvatske. 

Više o projektu istražite ovdje

Učenici 5.a i 6.b razreda nastavu engleskog jezika u ovoj školskoj godini započeli su obilježavanjem  Europskoga dan jezika i  sudjelovanjem u dva međunarodna  eTwinning projekta: „European Day of Languages 2020“ i „Celebrating languages EDL 2020“.

Učenici šestih i osmih razreda naše škole zajedno sa svojim vršnjacima iz Europe obilježili su 26. rujna 2020. godine, odnosno Europski dan jezika sudjelujući u dva eTwinning projekta. Zajedno su sa svojim europskim vršnjacima slavili jezičnu raznolikost kontinenta s više od 200 jezika i dijalekata, 24 službena jezika EU i tri pisma.