2025./2026.
Projekt „Echoes of Our Lands“ privodi se kraju
Od listopada do svibnja učenici 7.a, u sklopu INA-e eTwinning grupe, sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu „Echoes of Our Lands“ zajedno s partnerima iz Turske, Italije, Francuske, Španjolske i Slovačke. U projektu je sudjelovalo 9 škola i 12 učitelja, a cilj je bio upoznati i promovirati europsku kulturnu baštinu kroz tradicionalnu glazbu, ples, običaje, narodnu nošnju, lokalnu gastronomiju i priče.
Tijekom školske godine učenici su sudjelovali u brojnim kreativnim aktivnostima. Predstavljali su svoju školu i mjesto, istraživali i predstavljali hrvatske tradicijske pjesme i običaje, izrađivali digitalne materijale te surađivali s vršnjacima iz drugih europskih zemalja na zajedničkim zadacima.
Posebno su vrijedni bili online susreti s učenicima iz Turske i Španjolske, tijekom kojih su razgovarali o svakodnevnom životu, sportu, glazbi i svojim interesima. Kroz druženje na engleskom jeziku učenici su zaključili da, unatoč različitim kulturama i jezicima, imaju mnogo više zajedničkog nego različitog.
Sudjelovanjem u projektu razvijali su komunikacijske, digitalne i međukulturne kompetencije, učili o važnosti očuvanja kulturne baštine te stjecali iskustvo međunarodne suradnje.
Projekt se ovih dana privodi kraju, a njegov završni rezultat bit će zajednička multimedijska e-knjiga koja objedinjuje radove svih partnerskih škola i predstavlja trajnu uspomenu na ovu uspješnu europsku suradnju.
Više o projektu možete pročitati ovdje: https://sites.google.com/view/echoesofourlands/home-page
Autorica: Ivana Lovrić
Uspješno završen međunarodni eTwinning projekt „Little Eco Heroes“
Tijekom školske godine 2025./2026. naši su učenici sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu „Little Eco Heroes“, koji je okupio 17 škola iz osam europskih zemalja: Hrvatske, Poljske, Grčke, Rumunjske, Turske, Slovačke, Italije i Španjolske. Projekt je trajao od rujna 2025. do travnja 2026., a njegov je cilj bio razvijanje ekološke svijesti, unaprjeđenje znanja engleskog jezika te poticanje međunarodne suradnje među učenicima osnovnoškolske dobi.
Kroz osam mjeseci učenici su sudjelovali u nizu kreativnih aktivnosti koje su povezivale ekologiju, digitalne vještine i suradničko učenje. Svaki mjesec bio je posvećen posebnoj temi, a rezultat rada bili su zajednički digitalni proizvodi koje su stvarali učenici iz svih partnerskih škola.
Projekt je započeo obilježavanjem Europskog dana jezika, kada su učenici sudjelovali u izradi zajedničkog videa „Let’s Be Friends!“ te odabiru projektnog logotipa. Tijekom jeseni istraživali su prirodu, izrađivali plakate i sudjelovali u međunarodnom videu posvećenom zaštiti životinja. U studenome su zajednički stvarali digitalnu knjigu s ekološkim savjetima za uštedu energije, dok su u prosincu osmislili i ilustrirali međunarodnu pjesmu o dobroti prema ljudima, životinjama i okolišu.
Posebno zanimljive aktivnosti održane su u drugom dijelu školske godine. Učenici su bilježili svakodnevne ekološke navike, pratili rast biljaka koje su sami posadili te sudjelovali u stvaranju međunarodne priče „The Adventures of Water“. Za Dan planeta Zemlje izradili su maske eko-heroja, sudjelovali u akcijama čišćenja okoliša, sadnji biljaka i izradi kućica za ptice, a završni rezultat bio je zajednički međunarodni film prikazan 22. travnja 2026. godine.
Sudjelovanjem u projektu učenici su razvijali komunikacijske vještine na engleskom jeziku, digitalnu pismenost, kreativnost i sposobnost suradnje s vršnjacima iz drugih zemalja. Istovremeno su učili kako svojim svakodnevnim postupcima mogu pridonijeti očuvanju okoliša i održivijoj budućnosti.
Ponosni smo što je naša škola bila dio ovog vrijednog međunarodnog projekta koji je pokazao da i mali koraci mogu dovesti do velikih promjena. Zajedničkim radom, učenjem i brigom za prirodu naši su učenici zaista postali – mali eko heroji.
Autorica: Lea Pintarić
Učenici gradili „Most ljubaznosti“ s vršnjacima iz deset zemalja
Učenici 5. b i 5. c razreda naše škole sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu „Bridge of Kindness 3D“, koji su pokrenule učiteljice Victoriya Dolgisheva iz Ukrajine i Joanna Roczniak iz Poljske. Projekt je okupio učenike iz deset različitih zemalja s ciljem razvijanja empatije, razumijevanja emocija, tolerancije i prijateljstva među djecom.
Tijekom projekta učenici su kroz različite aktivnosti učili prepoznati i imenovati emocije, razvijati osjećaj zajedništva te jačati komunikacijske i socijalne vještine. Aktivnosti su bile organizirane kroz pet modula: „Pozdrav, prijatelji“, „Sezona ljubaznosti i superheroj ljubaznosti“, „Istraživačko čitanje: Otkrivanje ljubaznosti“, „Istraživači stvaraju prijateljski svijet“ i „Zemlja kroz oči prijatelja“.
U prvom modulu učenici su se međusobno upoznavali i stvarali ozračje povjerenja i suradnje. Posebno zanimljiva aktivnost bila je izrada virtualne „kutije misterija“ s tragovima o vlastitoj zemlji, pomoću koje su učenici iz drugih država pokušavali pogoditi odakle dolaze njihovi vršnjaci.
Velik interes izazvala je i aktivnost „Kompas vrijednosti“, kojom se poticala ljubaznost, tolerancija i osjećaj sigurnosti među učenicima. Nakon svakog modula učenici su razmjenjivali dojmove i isticali što su novo naučili.
U drugom modulu učenici su izrađivali Adventski kalendar ljubaznosti i osmišljavali superheroje ljubaznosti. U međunarodnim timovima istraživali su pet važnih emocija ljubaznosti: radost, smirenost, prijateljstvo, brigu i samopouzdanje.
U trećem modulu učenici su čitali i slušali različite bajke i dječje knjige te pronalazili likove koji pokazuju ljubaznost i pomažu drugima. Aktivnost „Detektiv ljubaznosti“ potaknula je učenike na promišljanje o važnosti dobrih djela i međusobnog pomaganja.
U ožujku su učenici rezultate aktivnosti pretvarali u kreativne zadatke i sudjelovali u stvaranju zajedničke e-knjige „Moja prijateljska škola“. Svaka škola dala je svoj doprinos kroz tri dijela: „Kodeks prijateljstva“, koji je sadržavao vrijednosti prijateljstva proizašle iz aktivnosti čitanja, „Junak ljubaznosti naše škole – učenik budućnosti“, u kojem su učenici stvarali sliku idealnog učenika kao uzora ponašanja i prijateljstva, te „Naša prijateljska škola“, kreativni prikaz škole iz dječje perspektive.
U petom modulu „Zemlja očima prijatelja“ učenici su sudjelovali u zajedničkoj video aktivnosti u kojoj su partnerske zemlje predstavljene kroz prizmu prijateljstva i ljubaznosti. Svaka je zemlja izradila kratki video koristeći isti kreativni koncept, prikazujući svog partnera s poštovanjem i toplinom. Aktivnost je postala simbol povjerenja, jednakosti i međunarodnog prijateljstva.
Sudjelovanje u projektu omogućilo je učenicima suradnju s vršnjacima iz različitih kultura i zemalja, razvijanje kreativnosti i digitalnih vještina te stjecanje novih prijateljstava. Projekt je još jednom pokazao kako male geste ljubaznosti mogu povezati djecu diljem svijeta i izgraditi pravi „most prijateljstva“.
Tijekom ovog zajedničkog putovanja sudionici nisu izgradili samo projekt, već i snažne veze među školama, učenicima i državama kroz prijateljstvo, suradnju i međusobno poštovanje. Učenici su imali priliku učiti jedni od drugih, dijeliti ideje i otkriti vrijednost timskog rada unatoč udaljenosti.
Organizatori projekta zahvalili su svim sudionicima na predanosti, entuzijazmu, podršci i kreativnim doprinosima koji su projekt učinili uspješnim i posebnim. Posebno je istaknuta topla i prijateljska atmosfera koja je pratila cijeli projekt te inspirativna suradnja među učiteljima i učenicima.
Autorica: Ivanka Tomić
Uspješno završen međunarodni eTwinning projekt „English Throughout the Year: Celebrating the World in English“
Tijekom školske godine 2025./2026. učenici Osnovne škole “Pavao Belas” sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu „English Throughout the Year: Celebrating the World in English“, u kojem su zajedno s vršnjacima iz osam europskih zemalja (Hrvatske, Grčke, Turske, Češke, Španjolske, Poljske, Italije i Slovačke) učili, stvarali i surađivali na engleskom jeziku.
Projekt je bio osmišljen kroz mjesečne teme povezane s važnim međunarodnim i europskim datumima. U rujnu su učenici kroz temu Culture & Languages upoznavali jedni druge i obilježili Europski dan jezika (26. rujna). Listopad je bio posvećen temi Kindness & Wellbeing te Svjetskom danu mentalnog zdravlja (10. listopada). U studenome su kroz temu Children’s Rights istraživali dječja prava povodom Svjetskog dana djece (20. studenoga).
Prosinac je bio u znaku blagdanskih običaja i tradicija (Holiday Traditions), tijekom kojih su učenici predstavljali zimske blagdane u svojim zemljama. U siječnju su kroz temu Hopes & Learning promišljali o ciljevima i željama za novu godinu. Veljača je bila posvećena sigurnosti na internetu i prijateljstvu (Internet Safety & Friendships), uz obilježavanje Dana sigurnijeg interneta i Valentinova.
U ožujku su učenici istraživali prirodu i obnovu života (Nature & Renewal) te obilježili Svjetski dan voda (22. ožujka). Travanj je bio posvećen Zemlji i knjigama (Earth & Stories), kroz aktivnosti vezane uz Dan planeta Zemlje (22. travnja) i Svjetski dan knjige (23. travnja). U svibnju su kroz temu Europe & Diversity obilježili Dan Europe (9. svibnja), promicali europske vrijednosti i kulturnu raznolikost te zaokružili projektne aktivnosti.
Kroz raznovrsne aktivnosti učenici su izrađivali digitalne postere, pisali priče i poruke prijateljstva, sudjelovali u online susretima, snimali videozapise te surađivali na zajedničkim međunarodnim projektnim zadacima.
Osim što su unaprijedili svoje znanje engleskoga jezika, učenici su razvijali digitalne vještine, kreativnost, timski duh i svijest o važnosti poštovanja različitosti, očuvanja okoliša i odgovornog ponašanja u digitalnom svijetu. Posebno vrijedno iskustvo bila je suradnja s vršnjacima iz drugih europskih zemalja, koja im je omogućila upoznavanje različitih kultura i stvaranje novih prijateljstava.
Kao završni rezultat projekta nastala je digitalna publikacija „Yearbook of Celebrations“, koja objedinjuje najzanimljivije aktivnosti i radove učenika tijekom cijele godine.
Zahvaljujemo svim učenicima, učiteljima i partnerskim školama na uspješnoj suradnji te se veselimo novim međunarodnim projektima koji obogaćuju nastavu i otvaraju vrata europskoj suradnji.
Autorica: Lea Pintarić, učiteljica engleskog jezika
Međunarodni eTwinning projekt „Journey to the Land of Art“ – umjetnost kao most među kulturama
Učenici 1. i 3. razreda Osnovne škole „Pavao Belas“ pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Lee Pintarić sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu „Journey to the Land of Art“. Projekt „Journey to the Land of Art“ međunarodni je obrazovni eTwinning projekt namijenjen učenicima u dobi od 6 do 10 godina. Projekt okuplja partnere iz Ukrajine, Grčke, Portugala, Hrvatske, Armenije, Rumunjske, Gruzije, Poljske, Turske i Španjolske, a svi sudionici surađivali su u mješovitim međunarodnim timovima te komunicirali na engleskom jeziku.
Cilj projekta je upoznati učenike s kulturnom baštinom i umjetnošću različitih zemalja, razvijati njihovu kreativnost, estetsko razmišljanje i međukulturnu kompetenciju te poticati komunikaciju i suradnju kroz zajedničke kreativne zadatke. Poseban naglasak stavljen je na korištenje suvremenih digitalnih alata za izradu umjetničkih sadržaja te na povećanje motivacije za učenje stranih jezika kroz povezivanje jezika s umjetničkim temama.
Tijekom projekta učenici su istraživali biografije poznatih umjetnika, upoznavali narodnu umjetnost i kulturne posebnosti svoje zemlje te svoja saznanja dijeli s projektnim partnerima. Kroz različite aktivnosti učenici su nakratko postali slikari, kipari, dizajneri, narodni umjetnici, pjesnici, pjevači i glazbenici. Izrađivali su likovne radove, skulpture, papirnate modele, narodne uzorke i vezove, pisali i istraživali o umjetnicima te pokušali imitirati njihove stilove i tehnike.
Korišteni su razni digitalni alati poput Canve, Google Swaya, Padleta, Google Sitesa, Lino boarda, StoryJumpera, i mnogih drugih. Kao rezultat projekta nastali su brojni zajednički digitalni proizvodi:
- digitalni umjetnički album „Palette of Peace“
- online izložba „The World Through the Eyes of Children…“
- zbirka božićnih pjesama i običaja „Christmas Melodies“
- stvaranje izmišljenog umjetničkog svijeta „Let’s Build a Country of Art Together“
Projekt je pridonio proširivanju znanja o umjetnosti i kulturi različitih naroda, poboljšanju jezičnih kompetencija na engleskom jeziku te razvoju mekih vještina poput suradnje, kreativnosti, kritičkog razmišljanja i samoprezentacije. Održani su i online susreti s učenicima i učiteljima, a projektne aktivnosti redovito su se diseminirale putem objava na stranicama škola i društvenim mrežama.
Projekt „Journey to the Land of Art“ omogućio je učenicima da na kreativan i suvremen način upoznaju bogatstvo europske kulturne baštine, razviju toleranciju i otvorenost prema drugim kulturama te s ponosom predstave ljepotu, jedinstvenost i vrijednost vlastite kulture široj međunarodnoj zajednici.
Napisala: Lea Pintarić, učiteljica engleskog jezika
Učenici obilježili Europski dan jezika kroz međunarodni eTwinning projekt Let’s celebrate the European Day of Languages (EDL) 2025 ! #EDLComp2025
Naši su učenici sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu Let’s celebrate the European Day of Languages (EDL) 2025 ! #EDLComp2025 povodom Europskog dana jezika, zajedno s vršnjacima iz brojnih europskih zemalja. Cilj projekta bio je promicanje višejezičnosti, kulturne raznolikosti i međunarodne suradnje kroz kreativne i interaktivne aktivnosti.
Učenici su izrađivali razglednice kojima su predstavili Hrvatsku te na njima pisali poruke na hrvatskom i engleskom jeziku. Razglednice su razmijenjene s partnerskim školama diljem Europe i postale dio zajedničke izložbe. Osim toga, sudjelovali su u online susretima, dijelili pjesme na različitim jezicima, učili osnovne izraze na znakovnom jeziku te sudjelovali u izradi zajedničkih digitalnih kvizova i drugih kreativnih sadržaja.
Poseban naglasak stavljen je na sigurno i odgovorno korištenje interneta te razvoj digitalnih i komunikacijskih vještina. Kroz suradnju s europskim partnerima učenici su upoznali različite kulture i jezike, razvijali toleranciju i otvorenost prema različitostima te dodatno unaprijedili svoje znanje engleskog jezika.
Projekt je još jednom pokazao kako međunarodna suradnja može obogatiti nastavu i pružiti učenicima vrijedna iskustva koja ih povezuju s vršnjacima iz cijele Europe.
Napisala: Lea Pintarić, učiteljica engleskog jezika
Predstavljanje međunarodnih školskih projekata eTwinning i Erasmus+
Pozivamo vas na predstavljanje međunarodnih školskih projekata eTwinning i Erasmus+, kroz koje naši učitelji i učenici aktivno sudjeluju u europskoj suradnji, razmjeni znanja te primjeni suvremenih metoda poučavanja.
Posjetitelji će imati priliku upoznati zanimljive primjere dobre prakse, saznati više o inovativnim nastavnim pristupima te čuti vrijedna iskustva učitelja stečena kroz sudjelovanje u međunarodnim projektima i mobilnostima.
Predstavljanje će se održati u četvrtak, 18. prosinca 2025. godine s početkom u 18:00 sati u Gradskoj knjižnici Ante Kovačića u Zaprešiću.
Veselimo se vašem dolasku i zajedničkom druženju!
Šest europskih priznanja za naše eTwinning projekte!
S velikim ponosom objavljujemo kako je naš eTwinning tim za međunarodne projekte i ove godine ostvario izniman uspjeh! Dugogodišnji predani rad, suradnja s partnerima iz cijele Europe te kreativnost i angažman naših učenika okrunjeni su s čak šest European Quality Label oznaka za provedene projekte.
Ova prestižna priznanja dodjeljuju se projektima koji se ističu kvalitetom suradnje, pedagoškom vrijednošću, primjenom digitalnih alata te aktivnim uključivanjem učenika u međunarodno učenje. Veliko nam je zadovoljstvo što su naši projekti prepoznati na europskoj razini kao primjeri izvrsne prakse.
Zahvaljujemo svim učiteljicama i učiteljima koji neumorno rade na osmišljavanju i provedbi projekata, partnerima iz inozemstva na uspješnoj suradnji, kao i našoj školskoj zajednici na kontinuiranoj podršci. Posebna zahvala ide našim učenicima, čiji su trud, kreativnost i otvorenost za učenje temelj svakog uspjeha.
Ponosni smo na ovaj rezultat koji nas dodatno motivira za nove projekte, ideje i međunarodne suradnje u godinama koje dolaze!
English Throughout the Year – Celebrating the World in English
Naša škola ove se godine uključila u međunarodni eTwinning projekt “English Throughout the Year: Celebrating the World in English”, čija je osnivačica učiteljica engleskog jezika Lea Pintarić. Projekt okuplja učenike u dobi od 6 do 15 godina iz više europskih zemalja s ciljem unapređenja znanja engleskog jezika kroz kreativne, zabavne i suradničke aktivnosti. Projekt prati mjesečni plan obilježavanja važnih međunarodnih i europskih dana poput Europskog dana jezika, Svjetskog dana mentalnog zdravlja, Dana prava djece, Dana planeta Zemlje, Dana knjige i Dana Europe. Učenici sudjeluju u izradi postera, digitalnih čestitki, videozapisa, priča, online igara te sudjeluju u virtualnim susretima sa svojim vršnjacima iz partnerskih škola.
Osim jezičnih vještina, projekt potiče razvoj digitalnih kompetencija, kreativnosti, timskog rada i međukulturne suradnje, kao i razumijevanje važnih vrijednosti poput tolerancije, empatije, odgovornosti prema okolišu i sigurnog ponašanja na internetu.
Završni rezultat projekta bit će zajednička digitalna publikacija “Yearbook of Celebrations”, koja će objediniti radove učenika iz svih partnerskih škola i prikazati raznolikost europske kulture te kreativni doprinos učenika.
Sudjelovanjem u ovom projektu naši učenici učit će engleski jezik na motivirajući i komunikacijski usmjeren način te imati priliku graditi prijateljstva i suradnje izvan granica svoje zemlje.
Autorica: Lea Pintarić, učiteljica engleskog jezika
2024./2025.
Podcast Yourself – kad učenici progovore!
U vremenu u kojem dominiraju slike i brzi videi, glas ponovno dobiva na važnosti. Upravo tom idejom vodile su se učiteljice iz Španjolske, Italije, Francuske, Hrvatske, Turske i Slovačke kada su osmislile eTwinning projekt “Podcast Yourself”.
U projektu je sudjelovalo 122 učenika u dobi od 12 do 14 godina, a Osnovnu školu Pavao Belas predstavljalo je 20 učenika, pod mentorstvom učiteljice engleskog jezika Ivane Lovrić, ujedno i suosnivačice projekta.
Cilj projekta
Cilj projekta bio je potaknuti učenike da promisle o temama koje su im važne te da ih izraze vlastitim glasom, koristeći podcast – suvremeni, pristupačni i snažni medijski format.
Kroz raznolike projektne aktivnosti učenici su razvijali brojne kompetencije:
- jezične vještine (na materinskom i stranom jeziku)
- medijsku pismenost (snimanje, uređivanje i montaža)
- timski rad i komunikaciju
- kritičko mišljenje (analiza i selekcija informacija)
- digitalne vještine (korištenje digitalnih alata i platformi)
Poslušajte neke od njihovih epizoda:
Učenici su u sklopu projekta:
- osmislili naslovnice podcasta,
- izrađivali kvizove i igre povezane s temama epizoda → primjer igre,
- razmjenjivali blagdanske poruke,
- sudjelovali u online sastancima s vršnjacima iz drugih zemalja,
- i stvarali multimedijske sadržaje koristeći alate poput Padleta, Canve, Audacityja i BookCreatora.
Pogledajte i rezultate zajedničke međunarodne suradnje:
Zašto je ovaj projekt važan?
Osim razvijenih vještina, učenici su kroz projekt dobili i ono najvažnije – osjećaj da njihov glas vrijedi i da ga se može čuti. Projekt im je pružio priliku da stvaraju, surađuju i izraze se u prostoru u kojem glas ima snagu.
Autorica: Ivana Lovrić, prof.
Međunarodni eTwinning projekt „My Country 3-D“ – naša učionica kao prostor europske suradnje
U Osnovnoj školi „Pavao Belas“ dugi niz godina njegujemo vrijednosti suradnje, otvorenosti i inovativnosti u poučavanju. Jedan od projekata koji je u protekloj nastavnoj godini snažno obilježio naš svakodnevni rad bio je međunarodni eTwinning projekt My Country 3-D.
Tijekom školske godine učenici i učitelji sudjelovali su u zajedničkom učenju i stvaranju s partnerima iz Ukrajine, Grčke, Španjolske, Turske, Gruzije, Rumunjske, Poljske, Armenije i Hrvatske. U projektu je sudjelovalo 24 učitelja i 297 učenika, a našu školu predstavljalo je 55 učenika te tri učiteljice – učiteljica hrvatskog jezikaIvanka Tomić i dvije učiteljice engleskog jezika: Lea Pintarić i Ivana Lovrić.
Struktura projekta
Projekt je bio podijeljen u šest tematskih modula:
- Tko smo mi? – upoznavanje učenika, škole i zemlje
- Blago zavičaja i Dan tolerancije – istraživanje kulturne baštine i promicanje međusobnog poštovanja
- Božićne tradicije moje domovine – razmjena običaja i tradicija
- Prirodni laboratorij Europe – upoznavanje prirodnih ljepota i važnosti njihove zaštite
- Moji europski snovi – razmišljanja o budućnosti Europe i ulozi mladih (https://youtu.be/4D3zH2Ef1Wo , https://youtube.com/shorts/jy-PdJcyOCg, https://youtu.be/IOrnghhmcBw)
- 20 godina eTwinninga i Dan Europe – zajedničke aktivnosti povodom važnih obljetnica
Učenici su surađivali u međunarodnim timovima koristeći digitalne alate kao što su Canva, Padlet, Genially i Google Workspace, a komunikacija se odvijala putem platforme TwinSpace.
Pogledajte završnu prezentaciju projekta: https://www.canva.com/design/DAGnslOZ2B4/p3FaLkf-p3c5ATsc97_WsQ/edit
Božićne tradicije (video): https://tinyurl.com/Croatian-Chr-songs
Puzzle: https://im-a-puzzle.com/share/6b61873618ce9ac
Dan Europe: https://www.youtube.com/shorts/jy-PdJcyOCg
Postignuća učenika
Kroz projekt učenici su:
- razvijali digitalne, komunikacijske i suradničke vještine
- učili organizirati vrijeme i raditi u timovima
- upoznali kulturološke i prirodne posebnosti europskih zemalja
- povećali samopouzdanje i motivaciju za učenje stranih jezika
- osjetili da su dio europske zajednice
Dobit za učitelje
Sudjelovanje u projektu omogućilo je učiteljicama razmjenu iskustava i ideja s kolegama iz različitih obrazovnih sustava te unaprjeđenje korištenja digitalnih alata u nastavi. Suradnja unutar školskog tima dodatno je osnažila naš rad i pridonijela stvaranju poticajnog profesionalnog okruženja.
Zaključno
Projekt My Country 3-D pokazao je da međunarodna suradnja može biti uspješno provedena i s učenicima osnovnoškolske dobi, kroz pažljivo planirane aktivnosti koje spajaju učenje, digitalne vještine i vrijednosti europske zajednice.
Autorica: Ivana Lovrić, prof.
